全面开学后，这三类教培机构将如鱼得水，校长们，你是哪一类？

疫情终会结束，教培机构也会恢复正常，那么哪些教培机构能够撑到全面开学复课，并且还发展得更好呢？我认为有以下三类：

第一类：有资本，有实力的头部机构。这一类的机构往往业务更广泛，教学方式更全面，盈利模式也更丰富。完全有能力度过停课的这段时间，并且由于疫情期间，有大批量的中小型机构倒闭、消失，这会使得空出大量的学生资源，机构倒闭了，学生不会就不上课了，那么这些头部机构自然成了这些生源的最佳选择，并且由于这类头部机构强大的实力，还能收获一波用户的好口碑！全面开学后，这类教培机构自然会发展更好。

第二类：那些在危机中应变及时，成功转型的机构。由于线下教学全面停摆，很多线下教培机构纷纷另寻他路，在转型的道路上不断摸索，比如转战线上教学、推出线上课程等，度过最难的这段时间后，那些成功转型的教培机构在未来将有更大的发展空间。

第三类：那些低成本教学的机构，比如自己在家开办的培训机构。受疫情停课的影响，很多线下教培机构的场地、人工成本都成为压倒骆驼的一部分，反观这类低成本机构，没有场地成本的困扰，自己上阵教学也没有人工成本的烦恼，自然受到的影响会比那些规模较大的机构小得多。当然，有消息称疫情过后，可能对培训机构会有场地要求和办学许可要求，所以，这一类的机构也要规范化教学。

以上，就是疫情结束后，会发展得更好的三类教培机构，那么除了这些，校长们还应该从这次疫情中受到什么启发呢？

首先，我认为应该考虑机构是否需要一味的追求规模，扩大场地、扩充人员等，这些因素在正常时期确实是可以反映机构实力的一部分，但是到了特殊时期，一个个都将成为机构的致命因素！像第三类的机构，虽说规模小了点，但是可以做到收放自如，危机时刻，小规模反而成了救命稻草。当然，这里也不是说机构就要这样做，只是觉得机构应该根据自身发展实际情况，去决定是否扩大场地，扩充人员这些，而不是一收到钱就想着要开分校这样子，要多思考机构的生存发展之道，提升机构抗风险能力才是比无脑扩大规模更应该做的事。

那么你是属于哪一类呢？

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